Pendekatan Pembelajaran

A.  Latar Belakang

Salah   satu   permasalahan   pendidikan   yang   dihadapi   sekolah  pada umumnya adalah rendahnya mutu pendidikan. Usaha peningkatan kualitas pendidikan   terus   dilaksanakan   secara   sistematis.

Pembaharuan   pendidikan tersebut merupakan upaya sadar yang sengaja dilakukan dengan tujuan memperbaiki praktek pendidikan dengan sungguh-sungguh. Upaya peningkatan mutu pendidikan salah satunya adalah menciptakan kurikulum yang lebih memberdayakan peserta didik. Untuk itu, perlu dirancang sebuah kurikulum yang berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan nasional yakni menghasilkan manusia yang berkualitas dan berkompeten.

Multimedia Pembelajaran Presentasi Flash

Bagi Anda yang senang membuat membuat media pembelajaran untuk kepentingan proses pembelajaran di kelas dengan menggunakan MS-Power Point, kali ini saya ingin berbagai template Media Pembelajaran yang bisa Anda modifikasi. Berikut screen shootnya.

Media Pembelajaran Grafis

A.      PENDAHULUAN

Media grafis termasuk media visual. Sebagaimana media lain media grafis juga mempunyai beberapa fungsi diantaranya menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan. Dalam penerima pesan banyak di tuangkan dalam bentuk simbol-simbol komunikasi visual. Simbol-simbol tersebut perlu dipahami benar artinya agar proses penyampaian pesan dapat berhasil dan efisien.serta untuk definisi tersebut dipadukan dengan pengertian praktis, maka grafis sebagai media, dapat mengkomunikasikan fakta-fakta dan gagasan-gagasan secara jelas.

Media Pembelajaran Papan Magnet

A.     Latar Belakang

Kegiatan belajar mengajar juga merupakan sebuah proses komunikasi, komunikasi memperlancar proses itu diperlukan juga media komunikasi, yang pada dunia pendidikan, media itu dikenal dengan sebutan media pembelajaran. Dalam hal ini media pembelajaran berperan sebagai perantara penyampaian informasi dari pendidik kepada peserta didik. Terdapat bermacam-macam media pembelajaran yang dapat diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Tetapi dalam pelaksanaannya tidak semua media tersebut dapat digunakan. Harus disesuaikan dengan metode mengajar, kondisi siswa dan mata pelajaran yang dibahas, sehingga dengan penggunaan media tersebut diharapkan hasil belajar siswa dapat meningkat.